生活中感人的作文

发布时间:2021-04-12 21:47:13
作者:宇正

生活中感人的

应该怎么写?写作文一点点渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。下面小编给大家带来在生活中感人的作文,欢迎大家阅读。

在那天,我看到的偶然一幕,让我一生难忘,让我很感动。

在偶然的一天早晨,我早早起来,到公园跑步,阳光很明媚,照在人身上,很舒服暖暖的。在阳光照射到树阴的一个缝隙间,我看到了一个新奇的物体,停下脚步,跑到那棵树下,定睛一看,哦,原来是一个虫蛹,一种很奇怪的颜色,我知道了,那是凤蝶的蛹,于是我干脆不跑步了,观看它。慢慢地,蛹出现了一个孔,很小很小。过了几个小时,我见到里面的凤蝶挣扎想从小孔出来,因为孔很小,它很难从孔里出来,正想助它一臂之力,突然想起看过一个故事:有一个人无意中找到一个蝴蝶蛹。几天后,他留意到蛹出现了一个小孔,他就停下来观察它。他见到里面的蝴蝶用它细小的身体挣扎从小孔出来。看来很久也没有一些进度,小蝴蝶好像尽了最大努力也没有办法出来。这个人决定帮它一把,找来一双剪刀将蛹开。蝴蝶这样就很容易出来。可这蝴蝶的形态有一点特别,它的身体肥肿,翅膀又细又弱。这人继续观察蝴蝶,因为他相信翅膀会渐渐变大而它的身体会越来越小。可小蝴蝶只是托著肥肿的身体和细弱的翅膀,在地上爬著走,它永远也不会飞行。因为它需要将身体里的体液压进它的翅膀里。我没有做这个愚蠢的人,只是在一旁观看。

它很聪明,它休息了一会,又继续,孔已经很大了,足够它钻出,它用尽所有的力气,爬了出来,在阳光照射下,它显得很弱小,慢慢地它张开了那双无力的翅膀,最后飞走了,留下在一旁吃惊的我。

哦,蛹化蝶,多么让人感动的过程啊,它凭着自己的努力,做到了。我为凤蝶的执着感动,在生活中,我们会遇到许多困难,我们就像凤蝶一样,弱小无助,也许我们会求助他人,可我们坚信靠自己,一定能成功。在这个让我感动的日子,我学会向凤蝶学习,努力就会成功!

去年,我爸所在的单位城建局和设计院进行了一场篮球赛,在开幕式上,当设计院代表队走向评委台时,人们意外的发现:设计院的篮球队员高高的举起了一条横幅,上面用中文和拼音双双写着一行耀眼的红字:“设计院祝贺城建局蓝球队获得成功。”结果呢,还真让城建局夺得了桂冠,虽然设计院队失败了,但他们仍能大度的为竞争对手喝采,他们赢得了全场最热烈的掌声。所以,当比赛结束时,他们仍是信心十足的离开赛场。

“为别人喝采”我相信设计院队并非就是弱者。

生活中,很多人只知为自己的进步和成功窃喜时,对别人常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意的为别人喝采。其实,为别人喝采是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝采是一种美德,你付出的赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还会收获友谊与合作;为别人喝采是一种人格修养,赞美别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌的心理,从而培养大家风范的过程。

为自己喝彩容易,为别人喝彩难。我们应当学习为别人喝彩。

记忆的沙滩上,波浪冲刷着回忆的贝壳,我捡起一颗,打开一看,哦!那是一个让我感动的日子……

一天晚上,肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来,我痛得在床上翻来覆去,终于,忍不住了,捂着肚子冲进了卫生间,吐了……

第二天早晨,没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟,没有发觉我生病了。但天气好像发觉了,变得阴沉了许多,太阳好像也怕被我传染,戴上了口罩。我不想让妈妈操心,硬着头皮吃了饭,迎着刺骨的寒冷,走向学校。

在学校里,老师讲的课我无心听下去,只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了,我更加强忍着听讲,总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰,就越容易露馅。

“方嘉惠,回答我刚才的问题。”

“……”

我根本无心听讲,老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我,我心里有一种说不出来的难受。

刚刚坐下来,还没等凳子焐热,我就当着老师的面来了个“一泻千里”,“噗”的一声吐了满地,全班同学的目光不约而同地向我看来,我捂着嘴向外面跑去,背后传来老师响亮的声音:“这孩子,生病了也不早说……”

随着一声“报告”,我走进了教室,老师依旧在讲台上热情地讲着课,被打扫过的地面是那么干净,同学们的神态依旧是那么专注,只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水,里面装着琥珀色的液体,闻起来,香香的;尝起来,苦苦的;回味起来,甜甜的……

我感受到了!它不仅是一杯苦茶,它还是一份无言的关爱!

在现实生活中,令我感动的事情实在是太多了。但我不为一件衣服而感动,不为能住上豪华的房子而感动……能让我感动的只有那人世间的点点滴滴的真情。

记得那是一次在体育课上,体育老师命令我们在操场上跑圈,但是刚刚跑完二圈,我们班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来,她感觉有些双腿无力,站不起来;我们班一位心细的女生发现她在操场上坐着,似乎发觉了什么,于是急忙跑了过去。关切地询问她:“你怎么了,没事吧?我扶你去老师那儿吧!”她将那个女生的一只手轻轻地揽过来,用自己的另一只手扶住她的腰,想要扶她走到老师那儿。可没想到刚走了一小步,那个女生就坚持不住了,双腿发软,坐了下来。还有几位女生也发现了,有几个跑了过来,还有几个去报告老师。其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师那儿去,可是她不答应。

老师听说后,立即跑了过来。然后命令几个同学去卫生室请卫生老师,还命令一个男同学进教室拿椅子。过了一会儿,椅子拿来了,卫生老师说:“没事,她只是有些中暑,不能做太剧烈的运动,你们去给她买瓶水吧。另外要轻轻给她按摩按摩!”听到这句话,同学们和老师脸上都展现出一副放松的神情。班里的几个男生听说后,怕她在太阳光下太热,主动要求把她抬到卫生室去。可是她很坚强,要求自己走。同学们一边在一旁鼓励她,一边小心翼翼地扶着她。

上自习课了,她的好朋友都在一旁陪着她,她却怕耽误她们的学习,一会对这个说:“你从小学时候就是我的好朋友,我不想耽误你的学习,所以你回去吧!”一会又对那个说:“你是我新交的好朋友,和我不算太熟悉,何必为了我而耽误自己的学习呢!”可她们都不答应,并异口同声的说:“好朋友是不分时间长短的,你这个样子,我们怎么能安心学习呢?”听到这些话,她的眼眶不禁湿润了。这时,老师们走了进来,关切的问她:“怎么样?感觉好些了吗?”她回答:“好多了。”老师们说:“那就好,你可把我们都吓坏了。另外,你让她们扶你起来走动走动,别老坐着。”她们点了点头。

我的眼眶也不禁湿润了,这才是人间的真情,同学之间的友情和老师与学生之间的师生情。这一件平平凡凡、点点滴滴的小事使我读懂了人生这本书,真正体会到了人间的真情。正是这一次次感动,使我领略到了人生的真谛。

作文 感人 环境


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