我有一个坏习惯作文

发布时间:2021-02-10 21:21:59
作者:煜城

人无完人,日常生活中的行为变为习惯,习惯养成性格,性格决定命运。如果不将坏习惯改正,必将带到社会上去,给你的一生带来不良影响。

每天早晨,我们都要进行晨读,为的是在阅读中更好地了解文章的内涵。我最讨厌晨读了,这会让我感到厌烦,因此总是心不在焉,虽然人挺得直直的,两眼目不转睛地盯着书,一副一本正经的样子,嘴巴不停地动,可是,心里却满不在乎,想到别处去了:放假到世界去旅游;星期天和同学开开心心地玩;到地心旅行碰见了火星人;我们在学校未来的伸缩操场尽情地蹦蹦跳跳……尽做白日梦,所以,大略了解文章的观点,但细节却忽略了。有时,老师读了一段,让我接下面内容,我总不知所措,回答不上来。

每一天,老师布置给我们的任务多种多样,然而我们很难一件件有序地完成。特别在写家庭作业时最糟糕!巧得很,在我写家庭作业时精彩的电视节目接连不断地上映,真让人目不暇接,我被电视迷住了,本想静下心来写作业,可一想到那扣人心弦的电视节目,就令我心乱如麻,就给自己找了个理由:电视那么好看,错过了岂不可惜?再说了,看电视也有许多好处的麻!既可开阔实视野,又……我不知所措,不知是先写作业还是先看电视,写完了作业,那接踵而来的电视节目都结束了;而先看电视又会耽误学习,完成不了作业,又得吃顿“竹笋烤肉”。所以,我干脆“一口吃个麻花”:一边看一边写,这不就“一举两得”了嘛!于是,我常常边看电视边写作业,因而,我能看到的是断断续续的节目画面,更严重的是,往往30分钟的作业,却花上两个钟头甚至更长的时间,且做题慢,效率低,错误多,一塌糊涂。

我简直是毛病缠身啊!如果不改掉这个坏习惯,那后果真是不堪设想。荀子曾说:“耳不能两听而聪。”不错的,一心二用,就会一事无成。要想成为一个循规蹈矩的人,改掉这做事拖拖拉拉、一心二用的坏习惯,非下苦功不可!因此,我给自己定下一条规定:无论是读书还是做其他事情,都给自己定个目标,以目标约束自己的胡思乱想,在读书时作到思想跟着内容走,思维跟着老师的讲课思路转;有计划、有规律有秩序地做事情,不要因其他因素的干扰而乱了阵脚,而要专心致志,全力以赴地做好第一件事再做第二件事,做到一心而不二用;并持之以恒地按照这规定去做,去约束自己,最后我自己锻造成了一个办事果断高效、思维敏捷 、逻辑性强的好学生。

我知道,世界上有两种人:空想家和行动者。行动,就是锁定目标后,全力以赴地完成任务。同学们,让我们一起来做行动者,发扬优点,改掉自身的坏习惯,以优良的习惯、坚强的意志、美好的秉性点亮心中的灯,起航吧!

我有一个坏习惯,那就是胆小。不信?那我就给你讲一件事吧!

一次,爸爸妈妈有事,出差去了,留着我一个人在家。虽然还是五点半钟,但我还是怕的要命。“咚咚咚”突然,我听到我听见门外有点声音。“不是小偷吧?”我害怕地想。我蹑手蹑脚地走到门边,通过门上的猫眼向外看,唉,原来是楼上的人在下楼呀!真是虚惊一场。“吓死我了!”我心里的一块大石头总算落了地。我坐到沙发上,打开电视,呀!!!电视里正在放鬼片!!!而且现在正好还是鬼出场呢!“啊!!!”我大叫一声,缩成一团,闭上眼睛不敢看。我忽然想到了什么,抓起身边的遥控器一阵乱按。“送礼就送脑白筋……”我停下来时听到了脑白筋的广告。“吓、吓、吓死人了。”我喘着气小声说。当我使我的心不再做剧烈运动后,拿起遥控器到少儿频道津津有味地看了起来。“有人吗?”门外有声音。我的心又跳起了绳。我思索着:怎么办?3秒后,我想到了书上的办法。我把电视声音开到最大,把麻将倒到桌上,使劲搓起来。“来来,大伙儿使劲搓,今天我们玩个痛快!”我学着妈妈的声音说。“喂喂,你们别太吵了啊!我们也要玩呢!二筒和!”我又学着爸爸的声音说。“喂喂,你们那么多人怎么没人开门?我是收电费的!”“哎,原来是收电费的啊!不过还是小心为好。”我想。“哦,”我又学着外公的声音说,“多少钱?”“一百五十!”显然收电费的人不耐烦了。我一溜烟跑到妈妈的房间,从柜子里拿出钱,从门缝塞出去。“搞什么,居然不开门!”钱被抽出去后我听他嘀咕道。我继续看电视。“呀,8点了!”我突然看钟,吓了一跳。我连忙跑到卧室,拿好睡衣跑进了浴室。我把灯、浴霸都开了——害怕嘛!不过,嘻嘻,电表可是像电风扇一样哟!

洗完澡,我回到床上,打开灯,躺下来,唉,开着灯,我实在无法入睡。我只好关上灯,哦,天,我的脑子里浮现出各种 妖魔鬼怪的形象。我紧闭眼睛,使劲想:没鬼的,没鬼的啪”不知什么东西响了一下。我缩进被子里,哆嗦个不停。过了好一会儿,没什么动静我才爬了起来,用枕头边的“武器”——手电筒一照,原来是桌上的书掉到地上了。我关上手电筒,躺好,慢慢睡了。

第二天,爸爸妈妈回来了,他们夸我改了本性,变胆大了。可他们哪知道昨天发生的事呀!直到现在我还是胆小。唉,我真希望我能胆大些呀

我有一个坏习惯,就是我已经这么大了,还什么事都依赖爸爸。特别学习上,有一点不会的地方就要爸爸帮助解决。

上小学三年级的时候,数学学习开始有些难了。我经常有些题目不会做,于是就问爸爸。爸爸总是先给我一些提示,如果我还是不会做,他就干脆把结果直接告诉我,还告诉我应该怎样一步一步的做出来。就这样,我一有不会就问他,他有时也懒得给我讲那么多,就直接告诉怎样做。时间久了,我已经养成了依赖爸爸的习惯。有时爸爸不在家,我宁愿等几个小时,都懒得自己动脑经去思考题了。

这样下去的坏处马上就显现出来了。一次数学单元测验,前面的计算题和式子题都不太难,所以我做起来几乎没停下笔。可是做到应用题时,每做一题我都要经过艰苦的思考,才能勉强做出来,还不知道对不对。做到倒数第二题的时候,我无论如何想不起该怎样做,隐隐约约觉得做过类似的题,但就是不知是怎样做出来的,因为那是爸爸教我做出来的。可这是考试呀,老爸怎么可能来帮我呢?我的脑子里一片空白。

“叮铃铃”,下课铃响了,我急急忙忙的写完最后两题,不知道自己在卷子上写了些什么。当把所有题目做完后,我的手心里已经被汗水湿透了。

我这个学习上依赖爸爸的坏习惯,给我的学习带来了不小的麻烦。因为我缺乏独立思考的好习惯,只要到考试,就束手无策。原来比我的成绩差一些的同学,一个个都超过了我。唉,我真是恨死我了。

六年的小学快结束了,我决定一定要改掉依赖爸爸这个坏习惯,学会独立思考,独立完成作业。以新的学习态度去迎接中学的到来。

习惯 坏习惯 性格


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